“理论与实践相结合，并要多参加实践活动，这样才能将所学的内容理解消化。”这是我校物电学院电子信息科学与技术专业0711班的刚参加11月“中南地区港澳特区大学生机械创新设计制造”大赛,其作品“智能搜救小车”荣获二等奖的安忙忙同学获奖后的最大感言。

安忙忙是物电学院电科班的一名大三本科生，进校后通过选拔进入首届物电学院实验班，两年后选择了电子信息科学与技术专业。之后，进入我院物理演示与探索实验室学习，曾担任该实验室中心主管近两年（目前已转入综合物理实验室学习），迄今为止，已荣获多项省级以及全国奖项。2009年6月，参加湖北省第七届“挑战杯。青春在WO”大学生课外学术科技作品竞赛，作品“三基色原理演示装置”荣获省二等奖；同年8月份，参加全国高校第九届演示教学仪器评比，作品“数字化电磁驱动与电阻尼综合演示仪”荣获全国二等奖。而接下来9月份，参加的“NEC杯”2009全国大学生电子设计竞赛，作品“电能收集充电器”荣获湖北赛区一等奖，全国二等奖。

艰难困苦，玉汝以成

“一路走来，能取得这些所谓的成果或是虚名，我想最重要的一点是：有付出方能有所成果,也就是，一分耕耘，一分收获吧”安忙忙用最简单最朴实的言语总结了自己对待这些成就的看法。的确，获得这么多的奖项，我们看到更多的是安忙忙头顶上闪耀的各种光环。可是成功背后又又有他的多少汗水和心血呢？从被入选进入实验室到接下来的两年多的日子，他把自己大多数时间献给了实验室，一头扎了进去，课余时间，周末，节假日，甚至寒暑假，在别人都在享受悠闲时光的时侯，他却在刻苦研究着各种试验。老同学聚会，他拒绝了；朋友生日，他却没法脱身，甚至吃饭都没了时间。安忙忙说：“大学的课堂上，我们学到的仅仅是书本知识和理论知识，而这对于我们来讲是远远不够的，尤其是我们工科生，抓住每次实验的机会是非常重要的.”他是这样说的，也是这样做的。别人打游戏时，他在实验室认真研究；别人在逃课游玩时，他在教室思索理论知识；别人在约会聚餐时，他在虚心向他人请教难题。安忙忙做自己时间的主人。当别人觉得大学时间漫漫，不知如何度过时，他却感叹自己的时间如白驹过隙，很多实验还没做完。他开玩笑说也许自己的名字是自己生活得真实写照吧，这就叫做“实至名归”。而我们说他的这些成就叫“艰难困苦，玉汝以成”

明确定位，脚踏实地

现在的很多大学生迷茫，彷徨，没有明确的目标，大学时光过了一半，还未找到自己的方向。而这一点，安忙忙做的很好，他说自己一进入大学，就给自己定下了要考研的目标，虽然，高考的失利给他很大的打击，但他并未自暴自弃，而是调整了心态，给自己定下了明确的目标。进入大三以来，安忙忙投入了更多的时间和精力到考研中，虽然现在还未确定要具体考哪所学校哪个专业，但他认真的说“希望是所比较好的大学，自己满意的大学”。安忙忙说：“人应该不断的追求，只有和优秀的人在一起，自己才能不断进步。”为此，他特地准备了一个笔记本，将近期和长期的要做的事情记录下来，以分清事情的轻重缓急。并时刻提醒自己抓紧时间，按时完成计划。“当然定下目标很容易，最重要的是我们要付诸实践，切实把理论和实践结合起来”安忙忙说，做任何事情都要坚持到最后，当然还要运用正确的方法，将理论与时间相结合，而这一点实验室给了他很大的帮助，让他学会了很多，不仅是动手操作能力，更重要的是他学了团队精神，管理能力等很多其他地方学不到的东西。

认真做事，踏实做人

生活中的安忙忙是个随和大方的人，同学们都说他人缘很好，学习也很好。他告诉我们没有原因，他从未翘过课，他没有迟到早退，作业总是按时完成。谈到做人时，他这样和我们讲：他觉得一个的人品最重要，并且要学会做事。知识，能力，技术都不是最重要的，因为那可以去学习的，而人品会伴随我们一生，是我们无形的资产。后来说到这些成果时，安忙忙谦逊地说：“取得这些成就，离不开自己的合作伙伴；离不开张增常院长和实验室老师的支持；也离不开室友和兄弟的帮助，没有他们，我也不会有如此成就的，他说这些也只能代表过去，而学无止境，自己的探索道路还将很长。也许这就是安忙忙踏实做人的表现：勇敢追求，永不言弃，持之以恒。

我想或许安忙忙的事迹能够带给我们很多启示，让我们在这个浮躁的时代静下心来，定位自己，找到自己的方向，并带着正确的方法，朝着这个方向不断地拼搏前进。