自我评估、自我建设工作是审核评估工作的基础，是学院乃至学校系统整理和自我评价教学工作的首要阶段。学院各部门和全体教职工要认真学习研究学校、学院的相关文件精神，大力提高对审核评估重要性和深远意义的认识，积极主动地参与评建活动的各项工作。
审核评估工作以“一坚持、两突出、三强化”作为指导思想。“一坚持”是坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针。“两突出”是突出内涵建设，突出特色发展。“三强化”是强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化质量保障体系建设。
评建工作以“以学校为主体，以学生发展为本位”为基本理念；要求以“平常心、正常态”对待自我评建过程；要求正确处理好四个关系：评估与学校可持续发展的关系，硬件建设与软件建设的关系，评估工作与日常工作的关系，评估工作与建立长效机制的关系。
根据学校“审核评估”评建工作指南及物理与电子工程学院迎评工作实际，现制定“审核评估”评建工作方案。请各系、实验教学示范中心、学院各职能部门以及全院教职工认真研读，并对照方案做好“审核评估”份内的工作。
一、 成立学院评建工作领导小组
组 长：屈少华 易良红
副组长：王正强 廖育武 钟志诚 姜俊毅 汪竞阳
成 员：谢志远 宋立新 张静 杨正波 王培元 刘会衡 胡安正
胡晗 胡益丁 董睿 詹莉 张亿瑞
联络员：金鑫 刘星辰
领导小组下设办公室，办公室主任：王正强
办公室副主任：金鑫
成 员：董睿 郭清秀 刘星辰
二、 组织召开学院“审核评估”迎评工作动员大会
拟定于2016年10月25日召开全院教职员工参加的“审核评估”评建工作动员大会；传达学校关于“审核评估”评建工作的相关文件精神，宣读物电学院“审核评估”评建工作方案；要求各部门认真组织学习《审核评估学习手册》，把握审核评估范围及内涵；要求各部门对照学院评估方案，全面梳理、总结、思考学院的教学经验和成绩，找准存在的问题和不足，制定切实可行的措施和办法，进一步达到凝聚共识、改进工作、提高质量的目的。
三、明确目标任务，分解、确定任务责任人
（一）专家进校期间将通过深入访谈、实地查看、查阅材料、听课看课以及召开多种形式师生座谈会等形式开展工作。领导班子、专业负责人、辅导员需准备访谈材料。
访谈准备内容：
1、学院领导班子成员准备接受专家一对一访谈。访谈围绕的主要内容：学院办学定位与发展目标；学院教学中心地位的体现；学院教学质量保障体系建设及运行成效；学院教学改革的整体思路、政策措施及成效；学院服务学生发展的政策措施与成效；学院服务教师专业发展（教学能力水平提升和学历提升等）的政策措施及成效；学院合作办学、合作育人的措施与成效。
2、教学院长、专业负责人准备主要内容：专业人才培养目标定位、依据及实现情况；专业建设发展的现状、规划及落实成效；专业人才培养质量监控体系及运行状况；专业教学改革措施与成效等。
3、课程负责人及课程教师准备主要内容：课程教学目标定位及实现情况；课程建设与课程教学改革情况；课程教材建设与选用情况。
4、学生工作书记、辅导员主要准备：第二课堂育人体系建设及成效；招生及生源状况；学生指导与服务的组织及成效；学风建设措施与成效；学生就业与发展情况；学生对自我学习成长的满意度；学生家长及用人单位的评价情况。
（二）对评建工作进行细化，针对评建任务进行分解，逐一落细、落实。本着“补缺”和“优化”的原则，以系、实验教学中心、教学办负责人等为抓手，全院教职工通力配合为基础，围绕以下重点范围开展建设与整改，并注意时效：
1、评建工作任务及教学档案的清对与整改（2016年内）
（1）按学院分工，完成2005-2016学年度教学状态数据的填报（第一责任人：王正强；直接责任人：金鑫 董睿。2016年10月内完成）
（2）完成学院“十三五”专业建设与发展规划、课程建设规划（第 一责任人：王正强；直接责任人：各专业负责人。2016年11月内完成）。
（3）完成2015-2016学年各专业质量建设报告，并在此基础上形成学院本科教学质量建设报告（第一责任人：王正强；直接责任人：各专业负责人。各专业负责人须于2016年11月内完成并报送，学院本科教学质量建设报告须于2016年12月内完成）。
（4）完成各专业2013、2014、2015、2016、2017五个年级的人才培养方案核对与上报。（对照2014-2015、2015-2016、2016-2017三学年实际开课，整理专业人才培养方案。2014版人才培养方案确定后，上报学校统一印制，其他版本由专业负责人自行准备，并印制成册。第一责任人：董睿；直接责任人：各专业人负责人；2016年11月内完成）
（5）完成各专业2016年专业建设计划及总结、2017年专业建设计划（第一责任人：王正强；直接责任人：各专业负责人；2016年11月内完成）。
（6）收集、核对、印制各专业课程（含实验实践课程）教学方案汇编（与各年级适用的人才培养方案及授课实际相吻合的课程。第一责任人：董睿；直接责任人：各系负责人；2016年12月内完成）。
（7）完成2014-2015、2015-2016两个学年度分专业本科生学习成果统计表（学科竞赛获奖、科技创新活动获奖、文艺体育竞赛获奖以及学术论文、作品、专利等。第一责任人：汪竞阳；直接责任人：胡安正、詹莉、张亿瑞；2016年11月内完成）。
（8）学院教师信息表（三个学年度在岗或在聘期内的。责任人：胡益丁；2016年11月内完成）。
（9）2014-2015、2015-2016、2016-2017三个学年度在校本科生分专业班级学生信息表（第一责任人：詹莉；直接责任人：张亿瑞、周慧。2016年11月内完成）。
（10）对照学校教学管理规章制度，制定、梳理符合我院教学工作实际的各主要教学环节质量标准及教学管理规范汇编（责任人：王正强；2016年12月内完成）。
（11）校外实践教学基地信息表、协议书及教学安排等信息整理（2016届、2017届。第一责任人：董睿；直接责任人：各系主任；2016年12月内完成）。
（12）完成2014-2015、2015-2016学年度的课程（含实验实践课程）教学过程档案规范化建设。（教师业务档案应包括课程教学方案、教案（电子和纸质）、教学进度表、作业、考核试卷、成绩册等。第一责任人：金鑫；直接责任人：各系主任。2016年11-12月内完成）。
（13）完成2015届、2016届学生实习、毕业论文（设计）专项档案整改（专项档案除要注意严格对照学院相关管理规范梳理指导教师履职情况，更要注重教学管理过程的整理与收集。亦即，此项工作不仅于学生档案材料的清对，还要注重开展实习、论文各教学环节全过程的通知、文件、各类报表的归纳与整理等。条理要清晰，过程要到位。此外，核对实习、毕业论文档案材料中，不仅要做到系、专业大类表格与学生档案相符，还要注意与校外实践教学基地建设以及外聘教师信息相对应。要做到无缝衔接。材料整改后，对2015届毕业论文（设计）进行装订，2016届毕业论文（设计）需要重新打印一并上报。装订需提供与之对应的修改后的各类电子文本。第一责任人：金鑫；直接责任人：各系主任。2016年12月内完成）。
（14）完成实验教学体系建设、实验课程建设以及实验室规范化建设与运行档案（第一责任人：廖育武；直接责任人：实验教学中心负责人。2016年12月内完成）。
（15）教师教学成果、教研项目、教研论文统计表（2015、2016年。第一责任人：廖育武；直接责任人：刘星辰、陈美华。2016年12月内完成）。
（16）收集2014-2015、2015-2016、2016-2017三个学年课程教材清单和样书（各系收集各课程教材，并注明适用年级及专业，如重复，仅收集一本。第一责任人：董睿；直接责任人：各系主任。2016年11月内完成）。
（17）外聘教师教学档案（信息汇总表、教学任务书及教学过程档案。第一责任人：金鑫；直接责任人：各系主任。2016年11月内完成）。
（18）杰出校友成就案例（特别是专业领域的发展情况。第一责任人：姜俊毅；直接责任人：詹莉、张亿瑞。2016年11月内完成）。
（19）在校生成绩清理（责任人：郭清秀
刘星辰。2016年11月内完成）。
（20）在校生课外实践学分材料的整理与规范（责任人：郭清秀
刘星辰。2016年11月内完成）。
（21）迎评过程中发现的问题及整改措施（第一责任人：王正强；直接责任人：金鑫、董睿）
2、迎评攻艰及整改阶段（2017年1-7月）
（1）完成各专业评估的自评报告及支撑材料（第一责任人：王正强；直接责任人：各专业负责人、金鑫；2017年1-2月内完成）。
（2）配合学校评建办完成2014-2015、2015-2016学年及2016-2017上各类教学档案的检查验收，并整改（第一责任人：王正强；直接责任人：金鑫、系、实验中心负责人；2017年1-2月内完成）。
（3）完成学院审核评人估自评报告（责任人：王正强、金鑫；2017年3-4月内完成）。
（4）配合学校评建办完成预评估（责任人：王正强、金鑫；2017年3-4月内完成）
（4）按预评估专家意见，完成各项工作的整改（第一责任人：王正强；直接责任人：金鑫。2017年5月）。
（5）完成2016-2017下各项教学材料的整理，并迎接学校评建办检查验收（第一责任人：金鑫；直接责任人：各系、实验中心负责人。2017年6-7月）。
（6）预填报2016-2017学年度本科状态数据（第一责任人：王正强；直接责任人：金鑫、董睿。2017年7月）。
四、明确职责要求，强化责任担当
“审核评估”评建工作，关系到校、院内涵发展和质量提升的长远大计，评建工作，职责明确，人人有责，有责必追，追责必严。
1、学院各职能部门要进一步加强学习，提高认识，召开系、实验中心专题会议，强化责任追究，明确工作职责，明确标准，明确完成时间。
2、建立评建工作通报制度，对未按期完成工作的责任人及所涉及的教职工进行全院通报，并在年终考核及分配中予以相应处理。
3、以上建设、整改与准备工作的完成时间，原则要求与工作开展的时间同步，本方案发布之前应完成的全部工作，须严格遵循明确的时间要求完成。
物理与电子工程学院
评建工作办公室
2016年10月24日
