（物电学院 教工通讯员 董睿）根据教学工作安排，物理与电子工程学院2016级电子信息大类学生经过为期两年的“大类培养”阶段需分流至各专业。受学院委托，4月9日至16日电子系副主任金鑫博士深入电子信息大类2016、2017级共六个班进行了为期一周的专业引导。此次专业引导旨在深入宣讲电子信息大类培养目的、意义以及电子工程系下辖三个专业——“电子信息科学与技术”、“电子信息工程”、“通信工程”的人才培养目标、定位、课程框架和具体要求。金主任首先阐述四年来学校开展大类培养“厚基础，宽口径”意义与作用，引导学生强化学科基础，淡化专业认识，端正学习态度，从而选择适合本人发展的专业。此外，金主任还就“电科”、“电工”、“通信”三个专业的现状与发展方向以及学业修读过程中“课外创新实践学分”获取途径等方面分别进行了介绍。