(教工通讯员 周慧)为深入开展课堂教学改革,充分发挥优质课堂示范引领作用,物电学院组织开展了为期两周的课堂教学观摩活动。学院全体领导班子、两系各课程组老师参加了本次观摩活动。具体观摩安排如下:
物电学院2022年课堂教学观摩安排表 |
序号 |
课程名称 |
授课教师 |
授课时间 |
授课地点 |
星期 |
节次 |
1 |
光电检测技术 |
陈培杰 |
2022.10.14 |
N4-106 |
五 |
12节 |
2 |
电磁学 |
鲁军政 |
2022.10.21 |
N4-507 |
五 |
34节 |
3 |
电路分析 |
朱娟 |
2022.10.13 |
N8-C206 |
四 |
34节 |
4 |
数字信号处理 |
刘会衡 |
2022.10.11 |
N4-507 |
二 |
34节 |
5 |
电工学A |
张婧婧 |
2022.10.11 |
N4-309 |
二 |
34节 |
6 |
大学物理B2 |
畅兴平 |
2022.10.11 |
N4-302 |
二 |
56节 |
7 |
通信原理 |
罗倩倩 |
2022.10.19 |
N4-107 |
三 |
12节 |
本次观摩课邀请了刘会衡老师讲授了《数字信号处理》,该课堂教学采用板书为主进行讲授,讲解内容理论联系实际,能以通俗易懂的方式讲解课程知识点,并结合课堂提问、问题导向等教学方法开展教学,学生互动积极,交流频繁,教学过程中能合理的嵌入课程思政,教学效果较好。张婧婧老师讲授了《电工学A》,该课堂结合具体案例以学生兴趣为导向组织教学,通过“课赛融合”的教学方式,利用蓝桥杯竞赛指定国产立创EDA平台进行电路仿真,既能够保证教学内容的工程性和前沿性,同时也实现了思政点的融入。朱娟老师讲授了《电路分析》,该课堂采用Multisim仿真软件构建实验电路和启发探究式教学法引导学生从实验现象中总结定理内容,同时采用学生讲、教师评的方式让学生展开例题训练,加强理论知识的理解与应用,有效解决了公式定理的死记硬背,增强了课堂的互动,改善了教师“满堂灌”的现象。陈培杰老师讲授了《光电检测技术》,该课堂中引入雨课堂、思维导图,形式新颖;学生课前分组讨论后课堂上讲解,互动良好;指导学生检索最新研究进展,深入开展课程思政。鲁军政老师讲授了《电磁学》,该课堂以问题为导向,以学生为主体,进行启发式,探究式教学,师生互动好。以武当山金殿“雷火炼殿”的电磁学现象,开展课程思政,增强文化自信。
本次课堂教学观摩活动圆满落幕,对激发广大教师特别是中青年教师精心钻研课堂教学业务、提高课堂教学质量、提升课堂教学水平、提高人才培养质量有重要意义。学院将陆续邀请在教学方面有重要示范作用的校内和校外优秀教师开展教学观摩活动,力争通过一系列活动的开展,真正发挥优秀教师引领示范和“传帮带”作用,为学院教师提供良好的交流平台,推动教学方法改革和课堂教学质量提高。
(审稿人:王正强)